⭐2004年获诺贝尔文学奖并拒绝领奖 ⭐戛纳大奖电影《钢琴教师》原著作者，影片由法国国宝影星于佩尔主演 ⭐激进、大胆、不循规蹈矩的争议女权主义斗士，惊世骇俗的奥地利文学大师 《米夏埃尔》是诺贝尔文学奖得主、奥地利女作家耶利内克的名作。这部作品中，作者围绕着两个年轻的女学徒英格丽特和盖尔达，通过她们的工作环境和家庭生活，描绘了一群在当代物质社会中异化的人们，否定司空见惯的社会人际关系，蔑视高高在上的权钱阶级，意图唤醒被电视等大众媒体控制的普通人。作品形式新奇、大胆，能给人前所未有的阅读体验。

《米夏埃尔:一部写给幼稚社会的青年读物》内容简介：电视观众们看到这里说不出的高兴，至少他们看起来比洛加尔斯基太太知道得多。一位电视观众对另一位说：注意，有事情要发生了！当洛加尔斯基太太第二次按门铃而里面毫无动静时，四五位其他电视观众或者两三百万其他电视观众对他们的妻子、朋友或孩子们说了：注意，有事情要发生了！ 可是洛加尔斯基太太还一直没有起任何疑心。我们大家齐声狂喊：有事情发生了，洛加尔斯基太太！但她还一无所闻。洛加尔斯基太太打开了没有关好的花园的门，走向住房。门关着。毫无动静。现在一切都清楚了，洛加尔斯基太太甚至愣住了（愣住了）。

亲爱的年轻读者们，没有光彩耀眼的梦，我们的生活会变得多么可怜啊！但是，就算有了光彩耀眼的梦，我们的生活还是可怜的。一个有智慧的男人说得好：梦境就是环境。 ——埃尔弗里德·耶利内克 她的小说和戏剧中顺向和逆向流淌的音乐般的声音，以超乎寻常的热情，揭露了社会陈规的荒谬及其征服性的力量。 ——诺贝尔文学奖的颁奖词 《米夏埃尔》是奥地利女作家耶利内克的名作，创作于1972年。这部作品中，作者围绕着两个年轻的女学徒英格丽特和盖尔达，通过她们的工作环境和家庭生活，描绘了一群在当代物质社会中异化的人们，否定司空见惯的社会人际关系，蔑视高高在上的权钱阶级，意图唤醒被电视等大众...(展开全部)

亲爱的年轻读者们，没有光彩耀眼的梦，我们的生活会变得多么可怜啊！但是，就算有了光彩耀眼的梦，我们的生活还是可怜的。一个有智慧的男人说得好：梦境就是环境。 ——埃尔弗里德·耶利内克 她的小说和戏剧中顺向和逆向流淌的音乐般的声音，以超乎寻常的热情，揭露了社会陈规的荒谬及其征服性的力量。 ——诺贝尔文学奖的颁奖词 《米夏埃尔》是奥地利女作家耶利内克的名作，创作于1972年。这部作品中，作者围绕着两个年轻的女学徒英格丽特和盖尔达，通过她们的工作环境和家庭生活，描绘了一群在当代物质社会中异化的人们，否定司空见惯的社会人际关系，蔑视高高在上的权钱阶级，意图唤醒被电视等大众...(展开全部)

《米夏埃尔:一部写给幼稚社会的青年读物》内容简介：电视观众们看到这里说不出的高兴，至少他们看起来比洛加尔斯基太太知道得多。一位电视观众对另一位说：注意，有事情要发生了！当洛加尔斯基太太第二次按门铃而里面毫无动静时，四五位其他电视观众或者两三百万其他电视观众对他们的妻子、朋友或孩子们说了：注意，有事情要发生了！ 可是洛加尔斯基太太还一直没有起任何疑心。我们大家齐声狂喊：有事情发生了，洛加尔斯基太太！但她还一无所闻。洛加尔斯基太太打开了没有关好的花园的门，走向住房。门关着。毫无动静。现在一切都清楚了，洛加尔斯基太太甚至愣住了（愣住了）。

⭐2004年获诺贝尔文学奖并拒绝领奖 ⭐戛纳大奖电影《钢琴教师》原著作者，影片由法国国宝影星于佩尔主演 ⭐激进、大胆、不循规蹈矩的争议女权主义斗士，惊世骇俗的奥地利文学大师 《米夏埃尔》是诺贝尔文学奖得主、奥地利女作家耶利内克的名作。这部作品中，作者围绕着两个年轻的女学徒英格丽特和盖尔达，通过她们的工作环境和家庭生活，描绘了一群在当代物质社会中异化的人们，否定司空见惯的社会人际关系，蔑视高高在上的权钱阶级，意图唤醒被电视等大众媒体控制的普通人。作品形式新奇、大胆，能给人前所未有的阅读体验。

《社会的法律》共有十二章，在第一章“法律理论的基本状况”中，卢曼首先分析了迄今为止法律理论的发展和近代以来各种法学理论的大致倾向和不足之处。接着他概述了自己既有别于把社会学所应用的理论搬到法律上的一般流行的法律社会学，又不同于一般系统论的系统论法律社会学理论的要点。在第二到十一章中，他分别从法律运作自成一体性、法律的功能等各个方面详细论述了迄今为止各种法律理论以及他自己对社会的法律这一特殊社会现象的认识。在最后一章“社会和社会的法律”中，他着重论述了现代社会出现的问题以及由此可能对法律在社会中的作用带来的后果。

目录 “安东尼·吉登斯现代社会论丛”译序 作者自序 引言 第一章结构化理论要点 1.行动者与能动作用 2.能动作用与权力 3.结构与结构化 4.结构二重性 5.制度的各种形式 6.时间、身体与日常接触 第二章意识、自我与日常社会接触 1.反思性、话语意识与实践意识 2.无意识、时间与记忆 3.埃里克松：焦虑与信任 4.例行化与动机激发过程 5.在场、共同在场与社会整合 6.戈夫曼：日常接触与例行活动 7.序列性 8.谈话与反思性 9.定位过程 附论：弗洛伊德论失言 第三章时间、空间与区域化 1.时间地理学 2.几点批评 3.区域化方式 4.前台区域与后台区域 5.暴露与自我 6.具有普遍意义的区域化 7.时间、空间与情境 8.反对“微观”和“宏观”：社会整合与系统整合 附论：福柯论时间安排和空间安排 第四章结构、系统与社会再生产 1.社会与社会系统 ...(展开全部)

本书主要论述了社会构建的方式，并研究了社会形象对权威的有效性和维持秩序所产生的影响。爱德华·希尔斯试图在书中构建一个宏观社会学理论，其既能考察精神和思想层面上思维的特征和作用，又能考察更大范围的社会现实.他并没用演绎的方法，而是通过具体观察西方、亚洲和非洲不同社会的方法来构建这一理论。

《社会的经济》所收集的论文并非是想对社会学通常的出发点进行批判。它更不应被理解为是对经济学理论形态的批判。它只是另辟蹊径——估计人们通过其他别的途径偶尔也会相遇（尽管可能是以某些出人意料的方式），然后才能决定意见是否一致以及运用哪些先行规则。社会学家一般在研究经济问题的时候，对经济学研究的看法更容易是补充性的甚至是“批判性的”。例如，塔尔科特•帕森斯至今还处在1929年世界经济危机的印象中，他在认真拜读了社会学经典作家的著作之后宣称，经济科学中关于个人功利主义的出发点是能持久的，甚至是完全不现实的。每个行为都有一个文化因素和社会因素。所以，与阿罗讨论社会性这个个体优先权聚集问题，一开始就错了。甚至连赫尔穆特•舍尔斯基也谈到对《决策》评价过高的问题。新近的出版物要求更多地考虑经济的外部因素，更多地考虑把合理性、竞争和冲突的观念置于其中。这可以被概括为经...(展开全部)